篮球上课内容模板（篮球课上课总结）

《篮球运动》说课稿

1、《篮球运动》说课稿1 说教材 本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

2、篮球说课稿1 我今天要说的是《体育与健康》（水平二）篮球运球和游戏障碍跑的教学内容，下面我从说教学内容、教材分析、指导思想、教学目标、重点难点、教法学法、说场地器材、教学过程等九个方面来说说这一课的教学设想。

3、小学体育篮球说课稿范文一 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

4、《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

5、《小篮球、跳跃》说课稿现代教学论强调学生是学习主体，教师是组织者、引导者，教学活动要以学生主动性、积极性为出发点。结合本节课内容特点和学生年龄特征，下面从教材分析、学情分析、教学目标等方面进行说明。

6、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

篮球比赛记录表填写图解

新建表格打开手机上的 WPS Office，点击首页右下角的 “+” 符号。在弹出的菜单中选择 “新建表格”，进入表格创建界面。搜索并选择模板在表格创建界面中，点击底部导航栏的 “全部” 选项。找到页面顶部的 搜索框，输入关键词 “篮球比赛记录表”。

篮球比赛记录表累积分填写方法如下：累积分栏目的识别：篮球比赛记录表上有4个“累积分”栏，每个栏目包含4列竖式方格。左侧成对的两列方格用于记录“A”队的累积分，右侧成对的两列方格用于记录“B”队的累积分。中间两列方格内显示的是两队的累计总分。

篮球比赛记录表累积分填写方法如下：累积分栏位识别：记录表上有4个“累积分”栏，每个栏位包含4列竖式方格。左侧两列方格用于记录“A”队的累积分，右侧两列方格用于记录“B”队的累积分。中间两列方格显示两队的当前累计总分。

篮球比赛记录表累积分填写方法：记录表上有4个“累积分”栏。每一栏含有4列竖式方格：左侧成对的两列方格给“A”队记录，右侧成对的两列方格给“B”队记录。在中间两列方格内是两队的累记分（160分）。

高中体育说课稿

1、高中体育说课稿 篇1 课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。

2、高中体育优质课说课稿范文一 各位评委： 您们好！我是齐齐哈尔工业职业技术学校的体育教师娄凯。我说课的内容是：运球，双手胸前传接球。选自高中《体育与健康》课第二节。 指导思想： 本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。

3、教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且还可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。

4、高中体育健美操说课稿 课的内容 大众锻炼标准一级、二级套路 教材分析 健美操是一项新兴的体育项目，它是融体操、舞蹈、音乐为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动，它是健身美体、陶冶情操的大众健身方式。

5、高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。 教材：行进间运球单手肩上投投篮 半场教学比赛 课的目标： 情愿目标：培养学生自主意识，促其进其个性发展。

求篮球训练方法及模板

1、基础动作训练（10分钟）静态运球练习 姿势规范：双脚与肩同宽，膝盖微屈，重心下沉呈“坐椅”姿态，背部挺直，目视前方。运球时仅用手指和指根触球，掌心悬空，手腕灵活发力，避免手臂摆动。高低运球交替：单手低运球（球高度低于膝盖）30秒，随后切换至高运球（腰部高度），重点保持节奏稳定。

2、篮球控球训练方法主要包括以下几个方面：基础持球技巧 手指紧缩持球：在持球时，五个手指应向内紧缩，这样可以更好地控制球的稳定性和方向。当球落下时，用手掌稳稳接住，确保球不会脱手。单脚盘球训练 站立姿势：双脚自然开立，重心向下，保持身体平衡。

3、具体方法：模仿学习：挑选一位NBA投篮高手（如库里、雷·阿伦）作为模板，观察其投篮姿势（手臂角度、手腕动作、身体平衡），并模仿练习。定点投篮：每日投200-300次定点中投和三分球，重点训练手臂发力与手腕拨球动作，形成肌肉记忆。